Департамент образования штата Орегон подвергся критике за опубликованный в четверг документ под названием «Поддержка учащихся с гендерной экспансивностью: руководство для школ», который, по-видимому, советует школьному персоналу помочь ученикам скрывать своиобширныйгендерной идентичности от своих родителей.
Если учащийся объявляет о своей новой гендерной идентичности, руководство дает указание школьным округам немедленно начать обращаться с ним в соответствии с этой идентичностью, информируя учителей об их новом имени и местоимениях и обновляя их имя в школьных записях.
Тем не менее, согласно руководству, школы не должны бежать к родителям ученика с решением их ребенка. “Насколько это возможно, школам следует воздерживаться от раскрытия информации о гендерной идентичности учащегося даже родителям.», говорится в нем, отмечая, что студенты могут «обеспокоенность конфиденциальностью в связи с тем, что учащиеся, школьный персонал, члены сообщества или их семьи узнают об этом до того, как они будут готовы более широко раскрыть свою личность».
Руководство также поощряет ссоры, рекомендуя сотрудникам, родителям или учащимся, которые стали свидетелями того, что они считают домогательством по поводу гендерной идентичности или сексуальной ориентации, подать жалобу на дискриминацию по Разделу IX. Такой «дискриминация” может включать трансгендерного студента, лишенного возможности играть в спортивной команде, которая “большинство соответствует своему полу», или непредоставление гендерно-неконформному учащемуся желаемого туалета, или «одноранговые задания по размещению” в полевых поездках, и персоналу рекомендуется пройти специальное обучение, чтобы иметь возможность лучше распознавать такие проблемы.
Группы защиты прав родителей выступили против гида. “Орегон демонстрирует родителям, что в очередной раз учеба и образование не являются приоритетом нашей государственной школьной системы.», — сказала Лаура Зорк из организации «Образование для студентов вместе» в интервью Daily Caller в пятницу, отметив, что каждый час, потраченный на изучение гендерных вопросов, не был потрачен на академическое образование.
Директор Департамента образования Кольт Гилл оправдал руководство в своем вступительном слове, заявив, что за последние 18 месяцев «рекордное количество предложенных, а иногда и принятых законов, политическая критика и бесчеловечное освещение в СМИ гендерно-утверждающего образования и здравоохранения по всей стране.”
Представитель Департамента образования пояснил, что, хотя «поддержка и участие родителей является приоритетом… когда учащиеся понимают, что уведомление их семьи может быть проблемой безопасности, мы призываем школы уделять первоочередное внимание безопасности учащегося во всех школьных условиях.”
Данные, полученные от самих себя, показывают, что 8% учащихся в Орегоне идентифицируют себя как «трансгендерный, вопрошающий или трансгендерный».
